South Devon UTC

[AI disabled or failed] Please summarize:

School Profile
NAME: South Devon UTC
URN: 141749
LA: Devon
TOWN: Newton Abbot
POSTCODE: TQ12 2QA
PHASE: Secondary
TYPE: University technical college
GENDER: Mixed
PUPILS: 193
CAPACITY: 600
FSM_PCT: 35.50
WEBSITE: https://southdevonutc.org.uk
DATA_DATE: 2025-07-14

Website Extract:
South Devon UTC - We Provide an Environment that Mirrors the Workplace
พลังงานทางเลือกและโอกาสสำหรับอุตสาหกรรมไฟฟ้าสมัยใหม่ พลังงานทางเลือกคืออะไร? พลังงานทางเลือก หมายถึง แหล่งพลังงานที่ไม่ใช่ฟอสซิล เช่น น้ำมัน ถ่านหิน หรือก๊าซธรรมชาติ แต่เป็นพลังงานสะอาดและยั่งยืนที่สามารถนำมาใช้ทดแทนได้ โดยมุ่งเน้นการลดมลพิษและสร้างสมดุลให้กับสิ่งแวดล้อม ปัจจุบันพลังงานทางเลือกได้รับความสนใจอย่างกว้างขวาง ทั้งจากภาคอุตสาหกรรมและภาคครัวเรือน ประเภทของพลังงานทางเลือกที่สำคัญ 1. พลังงานแสงอาทิตย์ (Solar Energy) ผลิตไฟฟ้าผ่านแผงโซลาร์เซลล์ ต้นทุนลดลงและติดตั้งได้ทั้งครัวเรือน โรงงาน และโครงการไฟฟ้าขนาดใหญ่ 2. พลังงานลม (Wind Energy) ใช้กังหันลมผลิตไฟฟ้า เป็นพลังงานสะอาด เหมาะกับพื้นที่ที่มีลมแรง 3. พลังงานชีวมวล…[...] Read More ทำความรู้จักประเภทตัวกรองอากาศและวิธีใช้งานให้ถูกต้อง ในหลาย ๆ งานอุตสาหกรรมและบ้านเรือน การรักษาคุณภาพอากาศเป็นเรื่องสำคัญ ตัวกรองอากาศ (Air Filter) เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยดักจับฝุ่นละออง สารพิษ และสิ่งสกปรกในอากาศ ทำให้อากาศที่ไหลผ่านสะอาดและปลอดภัยต่อการใช้งาน แต่รู้หรือไม่ว่าตัวกรองอากาศมีหลายประเภท และการใช้งานให้ถูกวิธีจะช่วยยืดอายุและประสิทธิภาพของมัน ประเภทของตัวกรองอากาศ 1. ตัวกรองอากาศแบบพรีฟิลเตอร์ (Pre-Filter) ดักจับฝุ่นขนาดใหญ่ เช่น ขนสัตว์ ใบไม้ หรือฝุ่นทั่วไป ใช้เป็นชั้นแรกก่อนตัวกรองหลัก ช่วยยืดอายุของตัวกรองหลักและลดการอุดตัน 2. ตัวกรองอากาศ HEPA (High Efficiency Particulate…[...] Read More ต้นไม้ฟอกอากาศที่ควรปลูกไว้ในบ้านมีอะไรบ้าง การเพิ่มพื้นที่สีเขียวภายในบ้าน นอกจากจะช่วยเพิ่มบรรยากาศ การมีชีวิตชีวาให้บ้านแล้ว ยังช่วยเพิ่มออกซิเจน ทำให้อากาศภายในบ้านรู้สึกà¸


Instructions: Using the profile and website extract, write a short, unique summary in ~3 short paragraphs (120-200 words) in neutral UK English for parents. Avoid marketing hype; be factual, readable, and focus on ethos, curriculum, support, and community context.